#37 ¡La clave es la ejemplaridad!

Hola,

Para terminar esta semana y dejaros algo para leer el finde escribo otro post. Empezamos otra asignatura, FACTOR HUMANO, y empezamos con un módulo enfocado al desarrollo y la gestión de las personas. En cierto modo es muy interesante y emocionante, dejar a un lado las máquinas, y enfocarnos en las personas. El profesor de nuestra asignatura es Gonzalo Serrats, un emocionado. En mi opinión personal, estas clases son una pasada porque es una forma distinta de orientar una clase, obviamente porque el tema es distinto.

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Durante dos días revisamos una gran cantidad de temáticas mediante un constante empleo del trabajo en equipo y prácticas peculiares, no encuentro otra forma de decirlo. Entre las distintas cosas que hicimos se encontraba por ejemplo hacer una valoración inicial del emocionado, trabajos en los grupos de pensar en ideas, mirar fotografías y quedarnos con algo, pararse al frente de otro y reconocer algo por lo que agradeces de esa persona.

Vimos muchos temas: Comunicación no-verbal, Inteligencia Emocional, Liderazgo, dónde es aquí en la que la ejemplaridad es la clave para lograr el compromiso de las personas en la organización, la comunicación, el reconocimiento, los factores tóxicos del trabajo y muchos más. También nos ayudó mucho que Gonzalo explicara los conceptos más complicados de entender haciendo uso de unas distintas alegorías como la del Lince o los Pintxos y sobre su propia experiencia como consultor.

Y nos quedamos con momentos graciosos, con ideas curiosas al momento de opinar que nos sacaron risas o confusiones al momento cuando teníamos que pensar sobre lo que vimos y se daban respuestas que nadie esperaba. No puedo entrar en detalle porque arruinó la asignatura para los futuros alumnos, pero dejo una imagen del trabajo que realizamos al juntarnos a pensar.

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MÚSICA

A disfrutar el finde,

Esteban

#36 AND…HERE WE GO

¡Y aquí vamos! 🙂

Hola de nuevo,

Ya han pasado las tres semanas de vacaciones y después de que muchos de nosotros fueran a pasar tiempo con familia, otros por distintos lugares, estamos de vuelta para la continuación de nuestra aventura en el máster. Empezamos el día de ayer con nueva asignatura : Gestión de Cadena de Suministros. Y el primer módulo de esta asignatura consistió en conocer sobre la Gestión de la Cadena de Suministros. Suerte para nosotros también tuvimos la oportunidad de realizar esta sesión fuera de Tecnun en la facultad de Económicas de la Universidad de Navarra en Pamplona.

A pesar de llegar un poco tarde, porque hemos tenido la suerte de que la lluvia haya regresado a Donosti, empezamos de inmediato a conocer sobre lo que es una cadena de suministro y lo que es su gestión. Con nuestro profesor José Antonio pudimos aprender sobre los distintas características que definen a estos conceptos, que agentes intervienen, las distintas cadenas que existen y los indicadores, variables y decisiones claves que hay que considerar al momento de gestionar una cadena de suministro. José Antonio también nos presentó una herramienta que podemos usar para relacionar las decisiones y los indicadores. No solo nos enfocamos en estudiar, también disfrutamos de un pincho en la cafetería de la FCOM y recorrimos algunas de las zonas del campus de Pamplona

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Para terminar la sesión de la mañana revisamos los casos de dos empresas de éxito para entender cuáles son las decisiones y estrategia que emplean para gestionar la cadena y entramos con el concepto del efecto bullwhip.

Continuamos con una sesión en ordenadores y entramos a conocer sobre como la innovación abierta es empleada en las empresas para gestionar la cadena de suministro. Para terminar, fuimos afortunados de que alguien con conocimientos de Innovación Abierta de VW Navarra, Juan Gómez, nos comentara sobre como este concepto es aplicado en VW y en relación a su estrategia.

Eso es todo por ahora, ya nos volveremos a ver cuando hable sobre el inicio de la siguiente asignatura.

MÚSICA

Un buen día,

Esteban

#35 TU&CO (PARTE 2)

Hola por última vez en este 2016,

Hablé hace algunas entradas, me parece que en el post número 20, sobre el programa de desarrollo de competencias de Tecnun: TU&CO(www.tuandco.tecnun.es).  Y en referencia a él, comenté que, ante mis ojos, su enfoque en la formación y crecimiento de los estudiantes en la dimensión personal es uno de los aspectos más importantes que caracterizan a la escuela, puede que sea el primero. Los alumnos del máster no estamos excluidos de él, al contrario, tenemos el privilegio de tener disponible un programa excepcional.

Mi intención era hablar sobre mi experiencia con TU&CO hacia el final del máster, por mayo y junio, sobre las distintas competencias que he decidido desarrollar y las distintas acciones que emprendí para alcanzarlo. Ese iba a ser uno de los posts más importantes (que dije que eran tres) que iba a escribir. Sin embargo, le he dado muchas vueltas a este asunto y considero que hablar al final del máster es un desperdicio, no es eficiente, no es “lean”. Queda un semestre entero de clases y tengo que aprovecharlo. De tal manera que he pensado llevarlo como un proyecto kaizen. Es decir, voy emprender una acción para el desarrollo de mis competencias durante un periodo de dos o tres semanas y voy a compartir lo que he realizado y lo que he aprendido sobre mi persona y sobre los demás. Voy a seguir con esos pequeños proyectos a lo largo del año, dando paso a paso hasta subir la escalera.

Como mencioné en TU&CO (Parte 1), una de mis áreas de mejora es Habilidades Sociales, así que con mi asesor me puse lo más rápido que pude a desarrollar esta competencia. A continuación, adjunto el plan de acción que definí con mi asesor.

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Tenía la posibilidad de escoger qué comportamiento de la competencia iba a trabajar. Opté por ir por aquel que podéis observar. En el siguiente link podéis ver todos los comportamientos de la competencia: http://www.tuandco.tecnun.es/copia-de-gestion-del-tiempo-2. Es una decisión propia, pero mi asesor me pide que responda por qué creo que este comportamiento es importante, y hay que decirlo.  Una vez que he definido que comportamiento voy a desarrollar, planteo una acción. En el enlace se presentan acciones que uno puede realizar si está en busca de una referencia. Con mi asesor definimos realizar esta acción con esa fecha de inicio. También hay que considerar que hacer algo así, implica un esfuerzo muy grande. Esto se debe a que salimos de nuestra zona de confort y van a existir dificultades como la que ahí dice, y para enfrentarse a esta hay que apoyarse en nuestras fortalezas, nuestras mejores competencias, las virtudes que tenemos y nuestros valores.

Durante diez días mi acción consistía en fijarme en una persona a diario. No es cualquier persona, tiene que ser una con la que interactúes constantemente como pueden ser los compañeros de clase y los del piso. Al principio cuesta, porque no tendemos a pensar de esta manera sobre las personas, nos quedamos con la superficie y ver el interior y dar sentido a por qué alguien es así nos cuesta mucho o toma demasiado tiempo. Todas las noches, hacía el esfuerzo de anotar una virtud que encontré de cada persona en la que me fijé ese día, pero, para mi sorpresa, terminé escribiendo varias. La lista de virtudes que encontré en estas personas es demasiado larga: Benevolencia, Amabilidad, Servicio, Entusiasmo, Confianza en uno mismo, Dedicación, Humildad, Honradez, Creatividad, Responsabilidad, Disciplina, Cortesía, Integridad, Gentileza, Alegría, Respeto, Desprendimiento, Paciencia, Lealtad…

En la parte de seguimiento, hablé con mi asesor. Para contarle sobre lo que realicé en estos días: que aprendí, si me costó hacerlo y muchas cosas más. Lo que más me sorprende es que me dijo que cambie de enfoque. Si bien es importante que descubra las virtudes de otros, es más importante que piense en aquellas cosas que debo agradecer sobre lo que define a los demás y el impacto que tiene en mi vida. Para explicármelo, me presentó algo tan increíble que los alumnos del Máster en Ingeniería Industrial tuvieron la suerte de escuchar por parte de un ponente mientras estaban en Madrid en la semana del IESE. Debo compartirlo.

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Con el termómetro de la madurez, mi asesor me explicó sobre el proceso de crecimiento de la persona. Sobre cómo en la niñez, el ser humano solo recibe de otros y no sabe el por qué del comportamiento de las otras personas con él. En la adolescencia, a la persona ya no le importa recibir de otros, sino que su atención cambia a su propia existencia. Su vida se enfoca a aprender de la vida y sin número de cosas que todos que hemos pasado por esta etapa, o seguimos en ella y estamos saliendo de ella, pensamos: ¿quién soy?, ¿cuál es mi papel en el mundo? ¿qué implica la felicidad?… Luego vienen las zonas que aún no están claras. El punto de transición entre la adolescencia y la adultez hace que cambiemos nuestra perspectiva respecto a la vida. Ya no le damos tanta importancia a esas ideas que nos causan intriga en la adolescencia o ya hemos dado la respuesta o lo vamos descifrando. Ahora lo importante es pensar en los demás. Recibir y Dar. Ser agradecido por aquellas personas que tenemos en la vida, incluyendo sus virtudes y valores, y las demás cosas por las que debemos agradecer como estudiar en la escuela, por ejemplo. Aprender a querer, a mostrarle a otros la importancia que representan para nosotros, hacer del servicio y trabajo por los demás una virtud.

Voy a dar un paso más. No voy a decir los nombres de las personas en las que me he fijado, pero si voy a decir qué es aquello he visto de ellos por lo que agradezco, ya que me permite aprender y crecer.

  • Agradezco por esa persona que es benevolente y comprensiva con mis ideas y mis sentimientos.
  • Agradezco por esa persona que está dispuesta a ayudar a otros cuando se requiere su ayuda o hay dudas.
  • Agradezco por esa persona que es cariñosa y humilde al tratar a los demás.
  • Agradezco por esa persona que es ejemplo de respeto y de responsabilidad.
  • Agradezco por esas dos personas que me enseñan que es bueno divertirse y pasar un buen tiempo con los amigos.
  • Agradezco por esa persona que es graciosa y te recibe con una sonrisa y con la que siempre puedes pasarlo bien.
  • Agradezco por esa persona que tiene un valor alto por la justicia y que está dispuesto a pelear por ella.
  • Agradezco por esa persona que es responsable y da lo mejor de sí por los demás.
  • Agradezco por esa persona que es respetuosa y tiene una capacidad de concentración muy alta.
  • Agradezco por esa persona que da su tiempo en servicio de los demás.
  • Agradezco por esa persona que me considera y que me da obsequios que demuestran la importancia que ve en mí.
  • Agradezco porque puedo tener conversaciones interesantes con mi asesor (te lo robé, lo siento jajaja). Agradezco que esté dispuesto a ofrecer su tiempo por mi crecimiento personal.
  • Agradezco a Dios por lo privilegiado que soy. De estudiar en Tecnun, de cursar el máster, de tener los mejores profesores, de poder sacar provecho del asesoramiento y TU&CO, de vivir en Donosti, de tener dos padres y hermanos fenomenales, de toda mi familia, de las experiencias que he tenido (buenas y malas), de tener amigos de los que puedo aprender. Agradezco que puedo ver las virtudes de los demás y aprender de sus acciones en pos del bien común.

MÚSICA

Van a ser tres semanas largas hasta el regreso a clases. Me voy a exceder esta vez. Podéis escucharlas todas a la vez o pasar de vez en cuando por el blog para escuchar una canción nueva. También pongo las dos canciones que más me han encantado, el número 1 y 2 de mi TOP 5.

Artista: U2

Canción: City of Blinding Lights

Artista: Kings of Leon

Canción: Fans

Artista: R.E.M

Canción: Orange Crush

Artista: The Killers

Canción: When You Were Young

Artista: The Verve

Canción: Bittersweet Symphony (# 2)

Artista: Cheap Trick

Canción: The Flame (TOP 1)

Os deseo una feliz Navidad, un próspero año nuevo y que Dios bendiga sus hogares y sus familias.

Esteban

#34 Adiós a dos asignaturas más

(Actualizado: Se ha incluido en este post el módulo de Transformación de Polímeros, último de la asignatura de Ingeniería del Automóvil)

Hola de nuevo,

El miércoles nos despedimos de otra asignatura, a unos pocos días de decir adiós al primer cuatri y al año 2016.  Para terminar Seguridad y Ergonomía, realizamos una visita a Sidenor en Legutiano dónde se realiza el calibrado de tubos de acero. La visita estaba enfocada a que aprendamos sobre cómo se implementa, gestiona y la utilidad que tiene un Sistema de Seguridad en una empresa.

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La seguridad se encuentra hasta antes de entrar a la empresa

En esta visita conocimos sobre los pilares del programa de seguridad de Sidenor que son las condiciones físicas, la metodología y la gestión del comportamiento. También se nos enseñó sobre distintas prácticas que podemos emplear en las empresas para garantizar la seguridad de los trabajadores y prevenir los riesgos como el empleo de una metodología EFQM, la clasificación de los incidentes y accidentes o cómo realizar la investigación de los mismos. Para terminar nuestra instrucción, se nos presentó distintas herramientas que podemos utilizar para que el Sistema de Seguridad funcione correctamente. Digo algunas de ellos porque son muy interesantes:

  • Investigación de Accidentes apoyada en los 5 porqués.
  • Reporte de Relatos.
  • Inspecciones planificadas con empleo de check-lists.
  • Diálogo de Seguridad
  • Hora diaria de seguridad.
  • Observación comportamental.

Luego recorrimos las naves de Sidenor en la que aprendimos sobre cómo se conforman las bobinas de tubos de acero, pero más importante aprendimos sobre aspectos relacionados con la seguridad a tener en cuenta mediante historias relacionadas a accidentes que han tenido lugar en Sidenor en las distintas áreas, hasta en control de calidad para la sorpresa de muchos.

El jueves y el viernes recibimos las últimas sesiones de la asignatura de Ingeniería del Automóvil. Este módulo se llama Transformación de Polímeros y nuestros profesores son profesionales de Cie Automotive. En estas sesiones pudimos aprender sobre los polímeros, sus características y los procesos productivos. El jueves tuvimos la posibilidad de aprender cómo se diseña una pieza de plástico en Cie Automotive empleando software CAD. Esto fue beneficioso ya que nos permite entender qué parámetros se consideran para diseñar la pieza y para el posterior diseño del proceso.

El viernes en cambio nos enfocamos a conocer sobre el diseño de piezas con composites. Nuestro profesor Iñigo nos trajo piezas que se fabrican en Cie Automotive y podíamos tocar las piezas para una forma de aprendizaje más práctica. Iñigo también uso como ejemplo el BMW i3(¡el que muchos de nosotros tuvimos la oportunidad de sentirlo y unos más afortunados conducirlo!) para explicar como un composite como la fibra de carbono es empleado en la fabricación de un coche.  Abajo dejo un vídeo sobre el BMW i3 y el proceso de fabricación de una célula de fibra de carbono para este coche.

MÚSICA

Artista: Oasis

Canción: Supersonic

Artista: Genesis

Canción: Turn It On Again (Mi favorita)

Esteban

#33 Visita a RTS y Tecnologías de Fabricación en Volkswagen

Hola de nuevo,

Este martes tuvimos sesión doble. Por la mañana visitamos las instalaciones de RTS en Mendaro en el cual se elaboran las rótulas que se emplean en los sistemas de dirección, suspensión y frenos, que en RTS se le llama el triángulo de la seguridad. Esta visita formó parte del módulo de Seguridad y Prevención de Riesgos Laborales de nuestra asignatura de Seguridad y Ergonomía.

El objetivo de esta visita consistía en que aprendamos sobre el cambio que se tiene en una empresa, una vez que se implementan medidas, políticas y proyectos relacionados a la seguridad laboral y la prevención de riesgos. La visita también tuvo un enfoque dinámico ya que mientras visitábamos las instalaciones de RTS, nuestra profesora Silvia nos pidió que viéramos posibles fuentes de riesgos y pensemos en mejoras que implementaríamos para contrarrestar esos riesgos.

Por la tarde nos desplazamos de Mendaro a Volkswagen en Landaben. Esta vez íbamos a aprender sobre las tecnologías de fabricación empleadas en Prensas, Chapistería, Montaje y en Pintura, y que por primera vez visitamos la nave y los talleres. En sí, lo más novedoso de esta visita fue visitar Pintura y sus instalaciones. En el resto de instalaciones se vio lo mismo que el primer día en Volkswagen y en la sesión de ergonomía en Volkswagen. Esta vez tuvo un enfoque más hacia la planificación de los procesos productivos y pudimos ver las prensas desde una vista inferior, analizar las uniones que se realizan en chapistería y ver los procesos que se emplean en la nave de pintura.

MÚSICA

Artista: Beck

Canción: Blue Moon

Artista: Bruce Springsteen

Canción: Waitin’ on a Sunny Day

Esteban

#32 Taller de Ergonomía en Volkswagen

El día de hoy realizamos el segundo taller en las instalaciones de Volkswagen en Landaben. Este se enfocó a la ergonomía y cómo esta es empleada para adaptar los puestos de trabajo a los operarios. Mediante la combinación de conceptos teóricos y ejercicios prácticos pudimos aprender sobre cómo es empleado este elemento clave en el sistema de producción de Volkswagen.

Junto a nuestra profesora Ainhoa, pudimos aprender sobre cómo se desarrolla la evaluación de la ergonomía en el puesto de trabajo y siendo más precisos, qué preguntas debemos considerar para esta evaluación como por ejemplo si el trabajo es realizable o si es tolerable. Entre algunos de los conceptos que revisamos se encontró el de carga y exigencia, la fisiología de la persona (hincapié en la columna) o la cercanía que existe entre los materiales y el puesto de trabajo. Ainhoa nos mostró unos vídeos que nos ayudó a tener una mejor idea a lo largo de este taller sobre la importancia de la ergonomía.

Después de ver estos conceptos, analizamos como la ergonomía está presente en el sistema de producción de Volkswagen (la casa de la que hablé en el cuarto post). Esta se encuentra presente a través de módulos que están presentes en las bases y los pilares del sistema como la organización del trabajo o la reducción de los nueve derroches. En esta parte también pudimos aprender sobre los puntos de ergonomía, que es la forma en la que se detecta si un puesto es seguro, presenta riesgos o es peligroso para la salud del trabajador. Realizamos ejercicios en los que pudimos encontrar estos puntos de ergonomía para operaciones comunes y trabajábamos para dar soluciones que reduzcan estos puntos hasta que el puesto sea óptimo.

En cuanto a conceptos teóricos creo que mencionaré algunos más que vimos. No entraré en detalle que ya me han pedido que no revele los secretos para la siguiente promoción del máster y es cierto, creo que será mejor si los alumnos de los próximos años lo descubren en el taller ellos mismos. Ainhoa nos mostró unas normas y sugerencias para el diseño de puestos basado en el ciclo PDCA, algunas mejoras que podemos emplear para mejorar los puestos, las medidas que se emplean en el diseño de puestos y cómo está involucrada la ergonomía en el desarrollo de productos.

Al final hicimos dos ejercicios prácticos relacionados al montaje de una batería y de un motor de limpiaparabrisas, calculando los puntos de ergonomía y pensando en mejoras que ayuden a reducir esos puntos con tal de que los puestos sean óptimos para la seguridad del trabajador.

MÚSICA

Artista: Wolfmother

Canción: Joker and the Thief

Esta siguiente es de metal progresivo. Sé que igual la palabra metal da mal presentimiento, pero creo que al escucharla uno se da cuenta que las cosas a primera vista no son lo que parecen y hay algo más hermoso en el interior. También es importante para mí porque habla en un contexto un poco diferente de los “artistas” de los que he hablado en un post anterior.

Artista: Dream Theater

Canción: Solitary Shell

Por último, una persona especial me recordó hace unos días lo increíbles que son las canciones de Bob Dylan, así que he decidido poner una.

Artista: Bob Dylan y Johnny Cash

Canción: Girl from the North Country

Esteban

PS: no lo mencioné en el post anterior, pero en el último post también explicaré por qué comparto tanta música. Que va más allá de esa razón relacionada al “Benchmarking” del que hablé y cómo  está relacionado a la primera clase “Introducción al Lean” y mucho más. 🙂

#31 Estampación con Gestamp y Mecanizado con MicroDeco

Hola,

Antes de continuar creo que valdría la pena que hable de algo relacionado a mi enfoque y estilo de escribir este blog. Recientemente me han dicho que escribo muchas entradas y que esto hace que las personas que leen el blog se les haga complicado seguirlo. Pido perdón si causa molestias tanta información, pero escribir en este blog ha sido una de las mejores cosas que me ha pasado en la vida, creo que está solo detrás de cuando conocí a la persona más increíble que uno podría encontrar. Es por esto que le estoy muy agradecido a Javi Santos por darme esta oportunidad. El por qué es tan importante para mí no lo diré ahora si no en el último post en el cual hago el ciclo completo y me refiero a la primera clase del máster (introducción al LEAN) para defender mi estilo y enfoque. Sólo puedo decir que el blog yo no lo veo como una recapitulación de la vida en el máster o como un diario, eso lo veo como un enfoque insustancial. Yo lo veo cómo una celebración del máster y de la vida en TECNUN. Ya tengo pensado algo nuevo para el blog que me hace mucha ilusión y lo hará más valioso para vosotros. En unos días diez lo veréis.

Ahora sí, continuamos.

Esta semana tuvimos dos sesiones relacionadas a procesos de fabricación. La primera se enfocó al módulo de estampación en la cual nuestro profesor, Diego Ortiz de Gestamp, nos explicó sobre este proceso y cómo se lo gestiona en esta empresa. Siendo breves, entre lo que pudimos ver se encuentra: los distintos métodos de fabricación empleados, las máquinas y los utillajes y, creo que lo más valioso, la definición del proceso de estampación. Este último es lo más importante porque Diego nos mostró como Gestamp define el proceso de estampación y qué factores se consideran al estudiar y definir el proceso para la fabricación de una pieza. Dejo un vídeo sobre la estampación en frío de Gestamp para aquel que tiene interés en ello.

El miércoles nos trasladamos al AIC para recibir el módulo de Mecanizado por parte de José Ignacio Tellería de Microdeco. Esta sesión tiene un enfoque similar al de Gestamp: aprender sobre la tecnología, cómo se define un proceso de mecanizado, la importancia que tiene el valor añadido en la elaboración de productos con esta tecnología. Fue muy enriquecedor ya que José Ignacio nos mostró cómo gestionan un nuevo proyecto de desarrollo de pieza enseñándonos y explicándonos como se “traducen” los planos de piezas a partir de las cuales empieza la definición del proceso. También nos compartió bibliografía que nos ayudará en caso de que alguna vez estemos relacionados con procesos de mecanizado en nuestra carrera profesional. Un vídeo sobre esta tecnología que muestra las operaciones que se realizan en las plantas de Microdeco:

Al final, creo que estas sesiones van relacionadas al coeficiente de ignorancia, como lo hablé con Diego en el descanso. No hay que ser experto en estas tecnologías, pero es tan beneficioso saber en forma general sobre la tecnología y sus elementos, cómo se define el proceso y que existen unas fuentes de información que nos ayudarán si en algún momento llega a ser necesario que nos relacionemos con esta tecnología.

MÚSICA

Como esta semana sólo hay un post, y tenemos puente hasta el lunes, voy con tres canciones.

Artista: Muse

Canción: Starlight

La siguiente, como decimos en el máster, es una hemorragia de satisfacción al poder ver cómo unas leyendas vivas suenan mejor que nunca. Esta es mejor si se la escucha con el volumen alto.

Artista: Led Zeppelin

Canción: Kashmir

Y para terminar, después de Kashmir, una canción que a mí me da mucha paz. Esta creo que hay que escucharla con los ojos cerrados.

Artista: Pearl Jam

Canción: Release

Esteban

#30 Eta hau? Euskeraz?

Esta vez Asier ha querido compartir sus ideas respecto a su experiencia en el máster:

Kaixo,

Bai post hau ez da besteen antzekoa argi ikusten denez, lehenik eta behin euskaraz delako eta bestetik ni ez naizelako Esteban. Ni Asier naiz, masterreko ikaslea ere, baina  masterraz aparte 2 ikasgai egin behar izan nituena  lehen hilabete terdian Julia eta Iñakirekin batera, masterrerako behar genituen ezagutza batzuk ikasteko. Post honetan nire esperientzia kontatu nahi nizueke konplementuko ikasgaien inguruan, masterraren inguruan eta nola ez euskaren inguruan unibertsitatean.

Lehen hilabete terdian edukitako ikasgaiak masterrekoez gain “Dirección de Personas” eta “Dirección de Operaciones” ziren eta  Industrialeko eta Biomedikako masterreko ikasleekin batera egin genituen. Lehena nire ustez eta nire lagunen ustez, oso interesgarria izan zen bai lan mundurako eta bai bizitza pertsonalerako, pertsonekin nola lan egin asko ikasi genuelako. Bigarrena aldiz, industriarekin lotuago zegoen eta klase batzuk beste batzuk baino gusturako hartu genituen.  Hilabete terdi oso gogorra izan zen, egunero 9tatik 7:30etara unibertsitatea eta lan asko egiten, baina gure artean gehiago ezagutu eta amodio-gorroto erlazioa hobetzeko balio zitzaigun. Orain aldiz askoz ere lasaiago gabiltza eta masterraz asko disfrutatuz eta ikasiz.

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Euskeraz zergatik? Post hau euskaraz idaztea erabaki dut unibertsitatean euskara ere hitz egiten delako ikusi nahian. Unibertsitatean ikasten ari den zati handi bat jende erdalduna da, baina badago euskaldunak  garen asko ere eta euskal kultura eta hizkuntza bultzatu nahian dabilen talde bat, EKT (Euskal Kultur Taldea). Klase guztiak erdaraz dira, baina irakasle askok euskaraz hitz egiten dute eta edozein duda euskaraz ere galdetzeko aukera dago. Unibertsitateko giroa ez da beste unibertsitate batzuetan dagoenaren antzekoa, UPV, mondragoiko unibertsitatea, baina kultura askotako jendea dago eta kulturrak elkar ezagutzeko aukera aparta dago.

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Espero post hau ez izatea azkena euskaraz eta zuei berriz ere nire iritzia kontatzea. Noski, espero post hau gustatu izana eta masterra egiteko aukera pentsatzen ari bazarete animatu eta aurrera, esperientzia oso ona izaten ari baita.  

Asier

Musika:

Estebanek egiten duen antzera nik ere pare bat abesti proposatu nahiko nituzke, noski biak euskaraz. Lehena euskal talde famatu batena eta oso ezaguna, gainera euskal herriko eguraldia ondo definitzen duena:

Bigarrena cover bat da unibertsitatean ikasitako neska bat eta Kopenhagen ezagutu nuen mutil batena, Donostian grabatutakoa eta lasai, oso ona ere:

#29 Segunda visita en Barcelona – GESTAMP BIW

Hola de nuevo,

El martes en nuestro segundo día en Barcelona tuvimos la oportunidad de visitar las instalaciones de Gestamp BIW en Barcelona. Dónde estuvimos se desarrollan los elementos y sistemas que componen el Body in White como lo decimos los del mundo de automoción, el que no lo entiende pues es la carrocería y elementos del chasis. Y también tuvimos suerte porque por primera vez el director del máster Javi se puso las EPIS y nos acompañó en la visita. ¡Que ya era hora!

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Pudimos aprender sobre las distintas tecnologías que se emplean en sus instalaciones como la estampación, en frío y caliente, el hidroformado, la soldadura y demás. Mientras recorríamos la fábrica podíamos ver como se realizaban las operaciones de corte por láser o cómo las piezas del horno salían para proceder a la estampación. Es muy bueno que podamos emplear los conocimientos de las clases que hemos tenido con Bixen y José Angel en nuestras visitas y seguir a la par las explicaciones de nuestros guías. Abajo podeis ver el proceso de estampación en caliente que vimos en Gestamp.

Para terminar el día todos salimos a cenar en Barcelona, Javi y Susana incluido obviamente (y un “exalumno” de la escuela también), para dar por terminada nuestra estancia en Barcelona.

Algunos nos quedamos unos días para visitar y disfrutar de Barcelona. Almorzar un poco de comida Mexicana con Pili, recorrer Barcelona por la noche y visitar algunos lugares enigmáticos de Barcelona.

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Pili nos animó a que disfrutáramos de un poco de comida mexicana. ASOMBROSO!!!

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                                           Carlos: el representante del Máster en Barcelona

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                                                           Y esas vistas de la ciudad…

MUSICA

Hoy he decidido ir con dos.

Primero el mejor Cover que he oído en mi vida.

Artista: Florence + The Machine

Canción: Times Like These (Foo Fighters)

Artista: The Polyphonic Spree

Canción: Lithium (Nirvana)

Esteban

#28 ¡Qué Curvas! – IESE Barcelona 2016

Hola otra vez,

Esta vez hablaré sobre la sesión que realizamos el día de ayer en el IESE en Barcelona.

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En esta sesión analizamos el caso Porsche, uno cuya historia resulta espectacular al ver cómo se resolvió la crisis en la que se encontraban en 1992 hasta ubicarse en su posición actual. Esta sesión la tuvimos con Marc Sachon y hasta ahora es el caso más interactivo e interesante que he visto hasta el momento. Solo pensar en la empresa y el coche que fabrican. Es decir mira estas curvas:

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También resultó muy interesante la introducción que la realizamos con Marc en la que nos explicó la evolución en el sector y los grandes cambios que ha experimentado hasta ahora. Y junto a esto habló sobre las tendencias y una de ellas la posibilidad de un coche de Apple, y creo que todos acabamos pensando que si hay una gran probabilidad que ya mismo podamos ver un coche de Apple alrededor del 2022.

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Al final de nuestra corta estadía en el IESE, tuvimos la posibilidad de almorzar aquí y ver unas vistas impresionantes de Barcelona.

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MUSICA

Artista: Foo Fighters

Canción: Learn to Fly

Esteban